AUTRES CAHIERS      CAHIER-V512      ACCENTS      LIVRES 

THEME-2-106                                                                               Exercice : EXAM-2-106
Thème + Explications : Forme interrogative du verbe AVOIR au Présent
Pour parler, écoutez la Prononciation et répétez à haute voix.

                 Le verbe AVOIR est trés important :
                 C'est probablement le premier verbe le plus important en français,
                 car nous l'utilisons à chaque minute.    ( Prononciation )  

Rappel des phrases au Présent, à la forme AFFIRMATIVE :

  ( 1 )     J'ai une voiture.              Prononciation )  
  ( 2 )     Tu as une bicyclette.     Prononciation )  
  ( 3 )     ( il ) a un camion.            Prononciation )  

  ( 4 )     Nous avons un autobus.      Prononciation )  
  ( 5 )     Vous avez un bâteau.            Prononciation )  
  ( 6 )     ( ils ) ont un avion.                  Prononciation )  

Rappel de la leçon 2-102 sur les sujets :
Les sujets de la 3ème personne du singulier sont :   
il = elle = on = Marie = Pierre = quelqu'un
Les sujets de la 3ème personne du pluriel sont :   
ils = elles = Marie et Anne = Pierre et Jacques = plusieurs personnes



FORME   INTERROGATIVE

  Règle : trés utile pour poser des questions :
  Pour mettre le verbe AVOIR à la forme INTERROGATIVE,
  il y a 3 méthodes possibles : M1, M2, M3 :  

  M1) Inversion du verbe et du sujet : ( écriture littéraire )
          Exemple : Ai-je une voiture ?  

  M2) Interrogation directe avec ( EST-CE QUE )
          placé devant la phrase affirmative : ( langage parlé )
          Exemple : Est-ce que j'ai une voiture ?  

  M3) Forte intonation de la voix : ( langage populaire rapide )
          Exemple : J'ai une voiture ?  

  il faut toujours mettre le POINT D'INTERROGATION ( ? )  

  2 réponses possibles :
  Réponse affirmative : Oui, j'ai une voiture.  
  Réponse négative :     Non, je n'ai pas de voiture.  



APPLICATION  DES  3  MÉTHODES

Méthode M1 : inversion du verbe et du sujet,
pour mettre le verbe AVOIR au Présent,
à la forme INTERROGATIVE : ( écriture littéraire )


  ( 1 )     Ai-je une voiture ?            Prononciation )  
  ( 2 )     As-tu une bicyclette ?     Prononciation )  
  ( 3 )     A-t-il un camion ?             Prononciation )  

  ( 4 )     Avons-nous un autobus ?      Prononciation )  
  ( 5 )     Avez-vous un bâteau ?            Prononciation )  
  ( 6 )     Ont-ils un avion ?                       Prononciation )  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-AA   ,   EXER-2-106-AB   ,   EXER-2-106-AC


Méthode M2 : interrogation directe avec ( EST-CE QUE ),
pour mettre le verbe AVOIR au Présent,
à la forme INTERROGATIVE : ( langage parlé )


  ( 1 )     Est-ce que j'ai une voiture ?              Prononciation )  
  ( 2 )     Est-ce que tu as une bicyclette ?     Prononciation )  
  ( 3 )     Est-ce qu'il a un camion ?                  Prononciation )  

  ( 4 )     Est-ce que nous avons un autobus ?      Pr )  
  ( 5 )     Est-ce que vous avez un bâteau ?            Pr )  
  ( 6 )     Est-ce qu'ils ont un avion ?                         Pr )  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-BA   ,   EXER-2-106-BB   ,   EXER-2-106-BC


Méthode M3 : forte intonation de la voix,
pour mettre le verbe AVOIR au Présent,
à la forme INTERROGATIVE : ( langage populaire rapide )


  ( 1 )     J'ai une voiture ?              Prononciation )  
  ( 2 )     Tu as une bicyclette ?     Prononciation )  
  ( 3 )     il a un camion ?                 Prononciation )  

  ( 4 )     Nous avons un autobus ?      Prononciation )  
  ( 5 )     Vous avez un bâteau ?            Prononciation )  
  ( 6 )     ils ont un avion ?                       Prononciation )  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-CA   ,   EXER-2-106-CB   ,   EXER-2-106-CC



QUESTIONS      ET      RÉPONSES

Questions au Présent :   ( 1 ) = Je
 
( M1 )  Ai-je une voiture ?       
( M2 )  Est-ce que j'ai une voiture ?   
( M3 )  
J'ai une voiture ?     

Réponse affirmative : 
Oui, j'ai une voiture.       

Réponse négative : 
Non, je n'ai pas de voiture.       

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-DA   ,   EXER-2-106-DB   ,   EXER-2-106-DC


Questions au Présent :   ( 2 ) = Tu
 
( M1 )  As-tu une bicyclette ?       
( M2 )  Est-ce que tu as une bicyclette ?   
( M3 )  
Tu as une bicyclette ?     

Réponse affirmative : 
Oui, tu as une bicyclette.       

Réponse négative : 
Non, tu n'as pas de bicyclette.       

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-EA   ,   EXER-2-106-EB   ,   EXER-2-106-EC

Questions au Présent :   ( 3 ) = il
 
( M1 )  A-t-il un camion ?       
( M2 )  Est-ce qu'il a un camion ?   
( M3 )  
il a un camion ?     

Réponse affirmative : 
Oui, il a un camion.       

Réponse négative : 
Non, il n'a pas de camion.       

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-FA   ,   EXER-2-106-FB   ,   EXER-2-106-FC

 

Questions au Présent :   ( 4 ) = Nous
 
( M1 )  Avons-nous un autobus ?       
( M2 )  Est-ce que nous avons un autobus ? 
( M3 )  
Nous avons un autobus ?     

Réponse affirmative : 
Oui, nous avons un autobus.       

Réponse négative : 
Non, nous n'avons pas d'autobus.  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-GA   ,   EXER-2-106-GB   ,   EXER-2-106-GC


Questions au Présent :   ( 5 ) = Vous
 
( M1 )  Avez-vous un bâteau ?       
( M2 )  Est-ce que vous avez un bâteau ?   
( M3 )  
Vous avez un bâteau ?     

Réponse affirmative : 
Oui, vous avez un bâteau.       

Réponse négative : 
Non, vous n'avez pas de bâteau.  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-HA   ,   EXER-2-106-HB   ,   EXER-2-106-HC


Questions au Présent :   ( 6 ) = ils
 
( M1 )  Ont-ils un avion ?       
( M2 )  Est-ce qu'ils ont un avion ?   
( M3 )  
ils ont un avion ?     

Réponse affirmative : 
Oui, ils ont un avion.       

Réponse négative : 
Non, ils n'ont pas d'avion.  

Exercices d'application : correction immédiate par email

EXER-2-106-IA   ,   EXER-2-106-IB   ,   EXER-2-106-IC





Ce système d'apprentissage de la langue française
a été mis au point par la Société ARBO-COM , en France,
en utilisant la technologie DYNASITES